jueves, 23 de diciembre de 2010

Innovadora propuesta... para pensar



¿Qué opinan acerca de esta moldalidad de promocionar una facultad? En lo personal, debo admitir que me llamó mucho la atención; que es innovador, lo es. Mi impresión es que se intenta transmitir una vida universitaria divertida, original, alegre, con muchos recursos y donde todos participan y tienen un lugar en la facultad. Me pregunto si a un joven de 17 años esto lo atrae. En definitiva es una forma más de mostrar una institución y de "venderla" a los interesados en realizar, en este caso, la carrera de Comunicación. Estos días también escuché un par de publicidades por radio en las que se presentaban dos carreras diferentes con una música de fondo "pegadiza" que intenta, a mi modo de ver, expresar que cursar esas carreras en esa universidad es "divertido".

Pero ojo, no todo es tan sencillo. Es importante contemplar muchas otras cosas a la hora de elegir una institución; cómo es el plan de estudios y en qué se diferencia de otras universidades, cómo es la vida universitaria, qué actividades extracurriculares ofrece, qué tipo de acompañamiento hay, cuales son los costos de la carrera, si existen becas, cómo son las correlatividades, cuál es la ideología de la universidad, qué porcentaje de alumnos egresa en el tiempo estimado, etcétera.

Ya es sabido que los medios acechan, convencen, atrapan, porque ofrecen y muestran aquello que creemos que buscamos en una universidad. Hay que ser muy cauteloso en este sentido y no dejarse llevar por una imagen o un slogan.

Por último, no olvidemos que la universidad es un medio que permite capacitarnos y potenciar nuestras habilidades y explorar y profundizar en los intereses. Cursar una carrera no es el fin, no termina ahí sino que es un paso que debe preparar para un después. No será eterno, y eso también se debe tener en cuenta.

lunes, 6 de diciembre de 2010

No rompan los sueños

Hace unas semanas leí un artículo de Enrique Pinti que no quiero dejar pasar. Habla del papel que tienen los adultos en las decisiones y en el desarrollo vocacional de los jóvenes. Muchas veces los adultos podemos obturar u obstaculizar vocaciones. Y no hablo solamente de padres, sino también de jefes y profesores, por ejemplo. Muchas veces con el pretexto de enseñar se señalan solo errores, y no errores como posibilidad de mejora, sino como característica que busca confirmar la incompetencia, si es que la hay. Es muy positivo cómo Pinti plantea este diálogo entre adultos y jóvenes, inclusive incluye una experiencia personal que evidentemente marcó sus siguientes pasos como artista.

Recordemos siempre destacar lo positivo y potenciar lo que aún no ha sido explotado, y dejar un poco más de lado el "machaque" de lo negativo, que no hace más que rotular y des-integrar a las personas.

Para leer la nota completa, hacer click aquí.

viernes, 26 de noviembre de 2010

Fusión de Universidades

Muy interesante e innovadora la propuesta que ITBA y San Andrés presentaron hace escasos días. ¿Será el inicio de una nueva era de educación superior? En tiempos en donde el mercado educativo se tornó competitivo y segmentado, una propuesta como esta resulta más que desafiante y provocativa, por supuesto, en el buen sentido. Sería interesante que sigan apareciendo propuestas como esta que tengan siempre como fin facilitar nuevas oportunidades, generar intercambios, conocer otras instituciones, complementar esfuerzos y fortalezas y combatir las deficiencias. Para ver la información, hacer click aquí.

domingo, 7 de noviembre de 2010

A no achicarse ante el futuro

"Ma´sí, yo agarro para atrás", dice el personaje. Este cuadro de Tute puede representar, entre otras cosas, el momento en que uno se pregunta qué hacer después del secundario. En ocasiones, ante la incertidumbre, el miedo, los obstáculos, la amenaza de quedar excluido del sistema y la dificultad para identificar intereses, uno puede elegir no elegir, evadir la obligación de dar una respuesta a esa pregunta. Esto a veces se traduce en acciones o decisiones como llevarse muchas materias y postergar los exámenes, no buscar momentos para pensar en el propio proyecto futuro, rechazar todo tipo de ayuda por parte de los demás, o hasta elegir sin estar convencido ("ya fue, elijo esto, estoy limado de pensar"). Pienso que esta actitud puede tener que ver con factores internos o externos, personales o disparados por el contexto, que muchas veces se percibe como hostil. Ante este tipo de fenómeno, lo mejor es consultar a un profesional y estar convencido que, como en tantas otras vivencias, todo tiene una solución y que la incomodidad es temporal.

viernes, 15 de octubre de 2010

Fechas para inscribirse al CBC

La inscripción al CBC comenzó el 4 de octubre y finaliza el 26 de noviembre. Es indistinto que concurras en la primera o en la segunda fecha asignada para la inicial de tu apellido.

A/B: 4, 5 y 6 de octubre - 5 y 8 de noviembre.
C/D: 7, 8 y 12 de octubre - 9 y 10 de noviembre.
E/G: 13, 14 y 15 de octubre - 11 y 12 de noviembre.
H/L: 18, 19 y 20 de octubre - 15 y 16 de noviembre.
M/O: 21, 22 y 25 de octubre - 17 y 18 de noviembre.
P/R: 26, 28 y 29 de octubre - 19 y 22 de noviembre.
S/T: 1 y 2 de noviembre - 23 y 24 de noviembre.
U/Z: 3 y 4 de noviembre - 25 y 26 de noviembre.

Para más información ingresá a http://www.cbc.uba.ar

jueves, 30 de septiembre de 2010

Actividades informativas a partir de octubre

Haciendo click en cada opción vas a encontrar las fechas y las actividades informativas que ofrece cada universidad para lo que resta del año:

ExpoUBA
UADE
CAECE
UCA
UCES
UP
USAL

jueves, 23 de septiembre de 2010

ExpoUBA

Si estás pensando en tu proyecto futuro después del secundario, no te pierdas ExpoUBA. Se realizará en La Rural del jueves 30 de septiembre al sábado 2 de octubre. No solo vas a encontrar stands de las distintas facultades, sino también talleres, charlas y mucho más. Para más información hacé click aquí.

viernes, 13 de agosto de 2010

Los números de la Feria Universitaria





Unos 500 jóvenes asistieron a la Feria Universitaria del St Hilda´s College, de Hurlingham. 28 instituciones universitarias y terciaras expusieron sus stands, cinco profesionales ofrecieron charlas-taller y Re-vista Vocacional coordinó la mesa de consulta de guías de carreras.

domingo, 1 de agosto de 2010

‎12 de agosto - Feria universitaria en Hurlingham (Zona Oeste)

El jueves 12 de agosto, de 9 a 15 el colegio Saint Hilda´s realizará su primer feria universitaria destinada a los alumnos de los últimos dos años del secundario. Presentarán sus espacios más de 20 instituciones, tanto universitarias como terciarias.
Representantes de las universidades ofrecerán charlas y también se facilitará a los concurrentes guías de preguntas para que el contacto con las instituciones sea lo más provechoso posible.
Además, Revista Vocacional ofrecerá una mesa de consulta de guías del estudiante.
Los colegios interesados en asistir pueden dirigirse a Mariano Muracciole, Psicólogo de secundaria, escribiendo a mmuracciole@sthildas.esc.edu.ar

lunes, 31 de mayo de 2010

"Soneto de Tokio"

Una película para reflexionar sobre los vínculos familiares, la vocación, la comunicación entre marido-mujer, padres-hijos, hermano-hermano, etc. Una película que dice mucho más de lo que expresan los protagonistas y la sociedad japonesa. Una película para pensarse como hijo/hermano/padre/madre.

martes, 25 de mayo de 2010

¿Chau vocación?



Batu representa algunas de las tantas ideas, pensamientos o preguntas que solemos hacernos, no sólo cuando se está finalizando el secundario, sino durante toda la vida y, muchas veces, en momentos críticos de nuestra existencia. Esa inquietud de qué hacer o qué ser tiene mucho que ver con nuestro rol como ciudadanos, como seres pertenecientes a una sociedad, y eso se puede ver claramente en el primer cuadro de la tira (todo el mundo hace algo). Es importante pensarse más allá del plano individual (¿habré nacido para algo?) y proyectarse al escenario social. Esto para no caer en una introspección que luego no tenga un lazo de unión con el mundo, con aquel lugar en el que nos vamos a desempeñar laboralmente. Por eso, no sólo es fundamental conocernos sino también conocer el entorno, no quedarnos en el ¿quién soy/quiero/me gusta? sino también preguntarnos ¿cómo/dónde/con quién/para qué? De esta forma, no elegimos "desde y para" nosotros sino "en y entre" personas. Y acá entra el papel clave de la sociedad, del estado, de la nación, como comunicadora de necesidades y como guía (todo país se dirige hacia algún lugar ¿no?, hacia alguna idea de sociedad). Teniendo en cuenta esto último, queda claro que no debemos focalizarnos únicamente en preguntas dirigidas a detectar intereses sino también reflexionar sobre el medio en el que vamos a querer desempeñarnos profesionalmente.
Chau...

lunes, 3 de mayo de 2010

Tests en internet

Hace tiempo vengo observando multiplicidad de "tests" navegando por internet y no quería dejar de realizar un comentario al respecto.

Por un lado, es sabido que no todo lo que circula por la web es serio, pero también es importante enfatizar algo que no siempre se tiene en cuenta o que no es algo sabido por la población en general: la palabra "test" implica que detrás de la prueba hubo (y hay) toda una investigación y un análisis previa que la hace eficaz y eficiente, es decir, que mide realmente lo que dice que mide y que es válida y confiable en cuanto a sus resultados. Por eso, tengan mucho cuidado cuando encuentran un test en internet.

Por otro lado, también es importante considerar que muchos tests, o inclusive muchos cuestionarios de orientación vocacional, pueden ser fácilmente manipulados; una persona que está convencida de que le gusta determinada área o carrera, posiblemente pueda manipular el cuestionario eligiendo aquellos enunciados que tienen que ver con lo que cree que le interesa y, por lo tanto, obtener el resultado esperado para confirmar su "llamado".

Es muy fácil para un joven convencerse y convencer a los demás de lo que cree que le atrae (una carrera universitaria por ejemplo). Por eso, también es recomendable que aquella persona que está interesada en conocerse más a sí mismo, lo haga con profesionales especializados en el rubro que conozcan y sepan utilizar las herramientas con responsabilidad y de manera provechosa, antes que dejarse llevar por pseudotests cibernéticos.

viernes, 9 de abril de 2010

Las 20 profesiones del futuro

El siguiente es el resultado de un estudio realizado en Estados Unidos por una consultora. Este tipo de información es bueno tomarla para informarse, para conocer nuevas alternativas pero no para dejarse llevar por las predicciones.

Las 20 profesiones del futuro (de aquí al 2030)

Si alguna vez te has preguntado cómo será el mercado laboral dentro de veinte años, qué nuevas necesidades existirán y quienes las llevarán a cabo, puede que ya existan estudios e inquietudes para responder a estas preguntas. En este sentido, el gobierno británico se hizo estas preguntas y encontraron interesantes respuestas tras encargar un estudio a Fast Future, una consultora especializada en detectar tendencias y predecir el futuro.

El resultado del detallado informe se publicó en enero de este año y contiene un listado de las 20 nuevas profesiones que se desarrollarán en un futuro inmediato y fueron escogidas y analizadas por 468 miembros de a APF (Association of Professional Futurists), integrada por 20.000 profesionales de todo el mundo, gran parte de ellos especializados e influyentes en alguna rama científica o tecnológica.

Para elaborar el minucioso estudio de 150 páginas se tuvieron en cuenta las previsiones demográficas y climáticas de la sociedad de 2030. Una fecha en la que se estima que la población mundial ascenderá a 8.300 millones, la demanda de alimentos crecerá un 50%, la de agua un 30%, China e India serán líderes mundiales, habrá televisión en 3D y la tecnología será el centro de nuestras vidas.

En palabras de Gordon Brown (Primer Ministro británico) "Es una prioridad prepararse para la economía del futuro y asegurarse de que nuestros jóvenes puedan aprovechar las oportunidades que traerá la ciencia y la tecnología. La forma de los futuros puestos de trabajo será la oferta laboral para la próxima generación, e inspirará a los jóvenes a adquirir las habilidades y la formación necesaria para tener éxito".
Estas son las posibles 20 nuevas profesiones emergentes y ampliamente relacionadas con los avances en Ciencia y Tecnología en el periodo de 2010–2030. Algunas ya están en marcha, para otras tal vez nos interese ir preparándonos:

1.- Body Part Maker (Fabricante de partes del cuerpo) - Fecha prevista: 2020
• Posibles estudios: Ingeniería Genética, Biomedicina, Biotecnología. La combinación de cirugía plástica, robótica, genética y generación de tejidos está dando ya resultados espectaculares. Muy pronto será posible fabricar órganos y extremidades para reemplazar partes dañadas de cualquier ser vivo, incluso los seres humanos.

2.- Nanomédico - Fecha prevista: 2025
• Posibles estudios: Medicina, Biomedicina, Biotecnología, Ingeniería Robótica. Los avances en nanotecnología hacen vislumbrar una era de aparatos minúsculos, de tamaño subatómico, que transformarían radicalmente las técnicas en medicina e implantes.

3.- Pharmer (mezcla de granjero y farmacéutico) - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Ingeniería Agrónoma, Farmacia, Ingeniería Genética. A pesar de contar con sectores críticos, la modificación genética de plantas seguirá adelante por ser la única vía posible para obtener más alimentos. Eso sí, serán cultivos con mayores concentraciones de sustancias terapéuticas.

4.- Especialista en bienestar de la tercera edad - Fecha prevista: 2010
• Posibles estudios: Geriatría, Gerontología, Medicina, Psicología, Ciencias del Deporte. El envejecimiento de la población propiciará la aparición de nuevos perfiles de atención a la tercera edad, que abarcarán medicina, estética, psiquiatría, deporte, finanzas, estilo de vida, etc… algo que ya está empezando a suceder y sector se profesionalizará cada vez más.

5.- Cirujano de aumento de memoria - Fecha prevista: 2030
• Posibles estudios: Medicina, Ingeniería Informática, Biomedicina, Biotecnología. ¿Podremos ampliar nuestras k de memoria, tal como hacemos hoy con nuestro ordenador? Según los expertos de Fast Future sí, con ayuda de la nanomedicina, por supuesto, que nos permitirá implantarnos diminutos chips.

6.- Experto en ética científica - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Filosofía y toda clase de carreras científicas. La clonación, la manipulación genética, el trabajo con células madre, son disciplinas que hoy en día ya plantean verdaderos desafíos éticos. Los nuevos avances médicos prometen desatar nuevas polémicas. Tarde o temprano será necesario regular la investigación para impedir que se dé mal uso a los nuevos descubrimientos, tal como ya sucedió, por ejemplo, con la energía nuclear.

7.- Pilotos, Arquitectos y Guías Turísticos Espaciales - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Arquitectura, Ingeniería Aeronáutica, Turismo. Ya existen vuelos turísticos al espacio (por ejemplo, los que ofrece la empresa Virgin Galactic Airlines). La universidad de Houston imparte un Master en Arquitectura Espacial que contempla, entre otras cosas, la construcción de invernaderos en Marte. Los viajes espaciales dejarán de ser coto de científicos y militares y serán asequibles para un público cada vez menos minoritario.

8.- Granjero Vertical - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Ingeniería Agropecuaria. La agricultura hidropónica permite ahorrar una gran cantidad de suelo de cultivo y producir más alimentos en menos espacio. Además, daña menos el entorno. El futuro de la producción de alimentos pasa por cultivar en pisos. Por otra parte, este sistema permitiría automatizar muchas de las tareas agrícolas.

9.- Especialista en reversión del cambio climático - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Ingeniería Medioambiental. Reflejar los rayos solares con parasoles gigantescos, construir muros de acero para mantener el nivel del mar. Estas podrían ser algunas de las soluciones a implantar para frenar las terribles consecuencias del cambio climático. En cualquier caso, por el bien de todos, los ingenieros ambientales no pueden tardar en ponerse manos a la obra.

10.- Ejecutor de cuarentenas - Fecha prevista: 2030
• Posibles estudios: Medicina, Biomedicina, Epidemiología. Es posible que la enorme difusión mediática del virus de la gripe A haya influido a los expertos de Fast Future a la hora de apostar por este perfil profesional. Su misión consistiría en atender emergencias en caso de pandemia e incluso imponer cuarentenas en los focos principales de infección.

11.- Policía del Clima - Fecha prevista: 2020
• Posibles estudios: Ingeniería Medioambiental, Meteorología. En algunos países, como India, ya se ha experimentado con éxito la técnica de provocar lluvias artificialmente. Si esta tecnología sigue avanzando, será necesario implantar unas normas internacionales y hacer que se respeten, o las consecuencias podrían ser muy graves.

12.- Abogado virtual - Fecha prevista: 2010
• Posibles estudios: Derecho. Si ahora nos pasamos la vida conectados a Internet, imaginen dentro de veinte años. Los conflictos de privacidad, honor, propiedad intelectual, generados por la red exigirán la intervención de abogados especializados. De hecho, ya está sucediendo.

13.- Profesor virtual - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Ciencias de la Educación. El manejo de avatares permitirá dar soporte a los profesores de carne y hueso en la enseñanza presencial y sustituirlos en la virtual.

14.- Ingeniero de vehículos alternativos - Fecha prevista: 2010
• Posibles estudios: Ingeniería Industrial. Buscar alternativas ecosostenibles al transporte actual es ya una prioridad. El vehículo eléctrico acaba de saltar al mercado, pero es solo el principio.

15.- Narrowcaster - Fecha prevista: 2010
• Posibles estudios: Periodismo, Publicidad, Relaciones Públicas, Comunicación Audiovisual. En el siglo XX se inventó el broadcast, los medios de comunicación de masas que llegaban a grandes colectivos. La tendencia actual es la opuesta: la segmentación. Los canales generalistas y las grandes estrellas serán reemplazados por contenidos especializados, adaptados a los intereses específicos de distintos grupos de personas.

16.- Controlador de datos personales - Fecha prevista: 2010
• Posibles estudios: Derecho, Ingeniería Informática. El control de la privacidad y la seguridad en Internet ya es una prioridad hoy en día. La necesidad de protegerse de los hackers no hará sino aumentar en los próximos años, propiciando la aparición de este nuevo oficio.

17.- Organizador virtual - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Bibliotecología y Documentación, Administración de Empresas. Manejamos cada día volúmenes mayores de información en nuestro trabajo. No tardaremos en necesitar especialistas que nos ayuden a organizarla: una agenda y una secretaria ya no serán suficientes.

18.- Banquero / inversor de tiempo - Fecha prevista: 2010
• Posibles estudios: Administración de Empresas. Siempre se ha dicho que el tiempo es oro, pero el arte de administrarlo correctamente cada vez se valora más, como demuestra la proliferación de cursos sobre productividad y gestión del tiempo. Ya existen bancos de tiempo: del banquero al broker solo hay un paso.

19.- Ayudante de networking en redes sociales - Fecha prevista: 2015
• Posibles estudios: Educación Social, Trabajo Social, Relaciones Públicas. Integrarse socialmente, dentro de unos años, significará estar integrado también en Internet. Aparecerá un nuevo modelo de trabajador social especializado en mejorar las relaciones virtuales de sus clientes.

20.- Personal branders (gestores personales de marca) - Fecha prevista: 2010
• Posibles estudios: Publicidad, Relaciones Públicas. Las redes sociales están cambiando nuestra manera de proyectar una imagen personal. En cierto sentido, todos somos marcas. Los asesores de imagen del futuro tendrán en cuenta estas variables.

jueves, 25 de marzo de 2010

Nueva web de Armando

Los invito a conocer nuestro nuevo sitio web destinado a jóvenes, padres y educadores. Contiene información vocacional, novedades, testimonios, links de interés, búsquedas laborales, recomendaciones, referencias, etc. Esperamos, por sobre todo, que les sea útil. Ingresar al sitio.

martes, 2 de marzo de 2010

Cuando el límite externo pasa a ser interno

En su columna del domingo pasado, Sergio Sinay escribe que "Cuando nos hacemos cargo de las consecuencias de nuestras acciones nos hacemos, también responsables. No es libre quien hace lo que quiere, quien ve su camino limpio de obstáculos. Es libre quien, habiendo aprendido que existen los condicionamientos, los límites, las imposibilidades, hace uso de su facultad de elegir. Y aun en los casos en que parece no haber opción, siempre queda una: nuestra actitud ante esa situación."

Si bien el artículo trata acerca de "los límites que educan", creo que es un artículo propicio para reflexionar sobre la situación de elegir una carrera, una profesión o un oficio, que vive un alumno que se encuentra en su último año del secundario.

En ocasiones somos nosotros mismos los que nos ponemos los límites: límites para soñar, para pensar, para cuestionarnos, para conocer, para salir a buscar cosas nuevas, para investigar, para preguntarnos cuáles son los factores que nos condicionan al momento de decidir.

Pueden leer el artículo completo:

Oxígeno / Diálogos del almaLos límites que educan

Por Sergio Sinay

lanacion.com | Revista | Domingo 28 de febrero de 2010